Сегодня в Никитском клубе обсуждались проблемы школьного образования. Главный выступающий – профессор МФТИ, профессор Адыгейского государственного университета, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН, доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, популяризатор математики Алексей Владимирович Савватеев.
На заседание Никитского клуба Алексей Владимирович Савватеев пришёл со своим докладом: «Непостижимая НЕэффективность реформ образования». У Алексея Владимировича было еще три содокладчика, которые представили историю российского образования и смену различных парадигм, начиная с прусской модели образования, сделали ретроспективный анализ различных систем и реформ образования в российской империи на протяжении нескольких веков и связали успехи образования и военные успехи России. В частности, военные успехи в Турецкой войне и военные успехи во Второй мировой войне.
По убеждению выступающих, в частности Алексея Владимировича Саватеева, военные успехи России всегда были обусловлены периодами качественного образования. Если резюмировать основную идею реформы образования по Савватееву, то она заключается в тезисе: «У учителя должен быть высокий статус, зарплата минимум 60 000 руб., должны проводиться только очные уроки, а также учителю необходимо вернуть дисциплинарную власть в классе».
Содокладчики обсудили преимущества и недостатки различных учебников, в частности учебников математики, коснулись известного учебника математики Петерсона. Отметили, что по большей части этот учебник не является учебником, а скорее является задачником или решебником. Основная идея обучения по учебнику Петерсона – это обучение школьников с родителями.
